Об утверждении муниципальной программы Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015–2017 годы (обсуждение с 18.08.14 по 01.09.2014)

Главная » Нормативные акты » Обсуждение проектов нормативно-правовых актов » Проекты муниципальных программ » Проекты муниципальных программ за 2014 год » Об утверждении муниципальной программы Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015–2017 годы (обсуждение с 18.08.14 по 01.09.2014)

Администрация Княгининского района

Нижегородской области

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от ______________ № ______

Об утверждении муниципальной программы Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015 – 2017 годы

В целях формирования на территории Княгининского района образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики, ожиданиям общества и каждого гражданина администрация Княгининского района и руководствуясь постановлением администрации Княгининского района от 21.04.2014 № 718 «Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Княгининского района Нижегородской области» п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015 – 2017 годы (далее – Программа).

2. Координацию деятельности по выполнению мероприятий Программы возложить на управление образования администрации Княгининского района (Чуриков С.Б.).

3. Финансовому управлению администрации Княгининского района при формировании бюджета на 2015 год и плановый период предусматривать выделение денежных средств на реализацию Программы.

Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 года.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации Княгининского района Воронина П.Н.

Глава администрации района А.Н.Ерофеев

Утверждена

постановлением администрации

Княгининского района Нижегородской области

от ____________ № _______

Муниципальная программа

Княгининского района Нижегородской области

«Развитие образования Княгининского района Нижегородской области»

на 2015 – 2017 годы

ПАСПОРТ

муниципальной программы Княгининского района Нижегородской области

«Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015 – 2017 годы

Наименование программы	Муниципальная программа Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области» на 2015-2017 годы
Муниципальный заказчик-координатор программы	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители программы	Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» Муниципальные организации, подведомственные управлению образования МБУ «Княгининское районное культурно-спортивное объединение» Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Княгининского района МАУ «Княгининский РИЦ»
Подпрограммы программы	- подпрограмма 1 «Развитие общего образования»; - подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»; - подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»; - подпрограмма 4 «Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»; - подпрограмма 5 «Социально – правовая защита детей»; - подпрограмма 6 «Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»; - подпрограмма 7 «Обеспечение реализации муниципальной программы»
Цель программы	Формирование на территории Княгининского района Нижегородской области образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям развития экономики района, ожиданиям общества и каждого гражданина
Задачи программы	Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе общего образования равных возможностей в получении современного качественного образования и социализации для всех категорий детей Создание условий, обеспечивающих соответствие системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации всех категорий детей Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования 4. Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания 5. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования 6. Развитие и обновление материальной базы образовательных организаций, создание в образовательных организациях условий, полностью соответствующих санитарно-эпидемиологическим требованиям 7. Обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Княгининского района Нижегородской области 8. Создание условий для совершенствования управленческих, финансово-экономических, психолого-педагогических механизмов и мер социальной поддержки в сфере образования
Этапы и сроки реализации программы	2015-2017 годы. Программа реализуется в 1 этап.
Объемы бюджетных ассигнований программы за счет средств местного бюджета (в разбивке по подпрограммам)		Годы реализации программы				Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год		2017 год
	Подпрограмма 1	21986,9	22288,2		23166,1	67441,2
	Подпрограмма 2	2324,1	2704,0		3456,3	8484,4
	Подпрограмма 3	438,7	525,5		660,5	1624,7
	Подпрограмма 4	6623,5	8258,8		9966,9	24849,2
	Подпрограмма 5	2,0	2,0		2,0	6,0
	Подпрограмма 6	21,0	21,0		21,0	63,0
	Подпрограмма 7	717,7	921,3		1238,3	2877,3
	Итого по муниципальной программе	32113,9	34720,8		38511,1	105345,8
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы			Значение индикаторов
				на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	-доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет в районе, скорректированной на численность детей в возрасте 6 - 7 лет, обучающихся в школе)			100 %			сохранится на уровне 100%
	отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с худшими результатами единого государственного экзамена			1,74			уменьшится до 1,62
	удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования			57 %			увеличится до 67 %
	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся			60 %			увеличится до 80 %
	обеспеченность учащихся муниципальных общеобразовательных организаций учебными пособиями			100%			сохранится на уровне 100%
	охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)			76 %			увеличится до 81 %
	удельный вес числа образовательных организаций, в которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования			0 %			увеличится до 100 %
	удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители) в общем числе образовательных организаций			18 %			увеличится до 100 %
	доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации			98%			увеличится до 100%
	доля высококвалифицированных кадров, работающих в системе образования			66 %			увеличится до 81%
	удельный вес численности руководителей муниципальных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей муниципальных образовательных организаций			100 %			сохранится на уровне 100%
	доля детей, отдохнувших в учреждениях, организующих отдых и оздоровление			37%			увеличится до 38 %
	охват детей организованными формами отдыха и оздоровления			100 %			сохранится на уровне 100 %
	удельный вес детей, вовлеченных в деятельность детских общественных объединений, организаций, органов ученического самоуправления			49%			увеличится до 53 %
	доля обучающихся, принявших участие в муниципальных мероприятиях патриотической направленности			85 %			увеличится до 96%
	удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций			76 %			увеличится до 100%
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей			94%			увеличится до 97%
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет			1,5 %			уменьшится до 1%
	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в общем образовании;			100 %			увеличится до 101%
	отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Нижегородской области			100 %			сохранится на уровне 100%
	отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Княгининском районе			85 %			увеличится до 100%
	исполнение законодательства в сфере образования			100 %			увеличится до 100%
	удовлетворенность населения качеством предоставления муниципальных услуг в сфере образования за период до 2017 года			93%			увеличится до 98%
	освоение ежегодно выделяемых бюджетных средств на ресурсное обеспечение организаций общего, дошкольного и дополнительного образования			100%			100%

2. Текстовая часть муниципальной программы

2.1. Характеристика текущего состояния

2.1.1. Общее образование

Сегодня проблема доступности услуг дошкольного образования одна из важнейших, её решение возведено в ранг государственной политики.

В Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" поставлена задача по ликвидации очередей на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации, предусмотрев расширение форм и способов получения дошкольного образования.

В системе образования Княгининского района по состоянию на 1 сентября 2013 году функционируют 13 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций (далее по тексту – МБДОО), в которых воспитываются 520 детей.

В целях ликвидации очередности и создания условий для предшкольной подготовки детей – обеспечения им равных стартовых возможностей при поступлении в школу решаются задачи по расширению сети дошкольных организаций, развитию альтернативных форм дошкольного образования.

За 3 последних года сеть дошкольных образовательных организаций не изменилась количественно. Охват детей в районе в возрасте от 1года до 7 лет дошкольным образованием составляет 72 %. (в сравнении: по Нижегородской области -77,5% ; по РФ-63,6%).

В районе решена задача по ликвидации очередности детей в дошкольных образовательных организациях, вопрос обеспечения 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет решён.

По состоянию на 1 сентября 2014 года охват детей дошкольным образованием в возрасте от 3-х до 7 лет в Княгининском районе составляет 79 %.

Задача по обеспечению каждому ребёнку предшкольного возраста (5-7 лет) равных стартовых возможностей для обучения в школе в районе решается целенаправленно и вполне успешно. В Княгининском районе 86% первоклассников 2013/2014 учебного года - это выпускники дошкольных образовательных организаций. Статданные по первоклассникам, поступившим в общеобразовательные организации (далее по тексту – ОО) в 2012 -2013годах показывают, что в ОО идут единицы детей из числа неорганизованных. Используются различные формы работы с родителями для данной категории детей, чтобы родители осознали необходимость посещения их детьми дошкольных образовательных организаций или использовали другие альтернативные формы получения дошкольного образования для обеспечения детям равных стартовых возможностей по подготовке их в школу.

Кроме доступности дошкольного образования, его качество становится одной из ключевых задач развития системы дошкольного образования. В период до 2016 года все МБДОО перейдут на реализацию образовательных программ на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. С 2014 года вводится в действие ФГОС дошкольного образования, который ориентирован не на раннее обучение детей, а на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Важнейшей особенностью структуры нового ФГОС является нормативное закрепление требований к условиям реализации основных образовательных программ (кадровым, финансовым, материально-техническим, учебно-методическим, информационным и др.), в совокупности ориентированным на создание развивающей, разновозрастной, комфортной образовательной среды.

100% МБДОО имеют лицензию на право ведения образовательной деятельности в области дошкольного образования. Однако задача выполнения лицензионных требований в МБДОО остается не до конца решенной: здания МБДОО продолжают ветшать, необходима замена оконных блоков, устаревшего кухонного оборудования, изгороди, игровых сооружений на площадках, недостаточно методических, дидактических материалов, игрового, физкультурного оборудования, требует замены мебель. МБДОО испытывают большие сложности в вопросах компьютеризации и информатизации, так как компьютерное оборудование нуждается в замене, не у всех детских садов имеется возможность подключения к сети «Интернет».

В условиях модернизации дошкольного образования возрастают требования к квалификации воспитателей и других категорий педагогических работников, своевременности прохождения профессиональной переподготовки и обязательному прохождению аттестации на соответствие должности или добровольно на квалификационные категории.

В соответствии с планом мероприятий «Дорожная карта» в сфере дошкольного образования вводятся показатели эффективности деятельности ОО, переход на контрактную основу педагогических работников и руководителей ДОО. Введение эффективного контракта в системе образовании предусматривает необходимость переподготовки и повышения квалификации, обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в образовательных организациях.

С целью реализации права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования на территории Княгининского района функционирует 4 общеобразовательных организации (кроме того – 2 филиала) с количеством обучающихся -1046 человек, в том числе:

3 средние общеобразовательные школы - 940 обучающихся;

2 основные общеобразовательные школы (филиалы базовых средних школ) - 95 обучающихся;

1 начальная общеобразовательная школа – 11 обучающихся.

По предварительному прогнозу контингент учащихся в период до 2017 года несколько увеличится - до 1113 человек.

В целях создания условий для получения качественного образования в общеобразовательных организациях Княгининского района созданы условия для дифференцированного обучения. Дети с ограниченными возможностями здоровья обучаются по адаптированным основным общеобразовательным программам, в том числе, по медицинским показаниям осуществляется обучение на дому.

Численность детей с ограниченными возможностями здоровья, включенных в единый образовательный процесс в общеобразовательных школах, за последние три года остается практически неизменной: 2011-2012 учебный год – 34 человека, 2012-2013 учебный год – 36 человек, 2013-2014 учебный год – 35 человек. Для решения проблемы доступности образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья в Нижегородской области реализуется проект по развитию системы обучения на дому с использованием дистанционных технологий. В настоящее время в Ресурсном центре дистанционного образования детей обучается 2 ребенка-инвалида из Княгининского района (из 6 детей-инвалидов, получающих образовательные услуги на дому), что составляет 100% от числа детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому по программам общего образования, не имеющих медицинских противопоказаний к обучению с использованием дистанционных образовательных технологий и желающих обучаться по данной форме обучения.

В целях обеспечения доступности общего образования детей, живущих в отдаленных селах, не имеющих на территории поселения школ, осуществляется подвоз детей на автотранспорте. В 2013-2014 учебном году осуществлялся подвоз к месту учебы более 260 обучающихся из 21 населенного пункта района. Регулярно на подвозе учащихся к месту учебы задействовано 8 автотранспортных средств (ПАЗ – 7 единиц, «Газель» - 1 единица). В рамках комплекса мер по модернизации образования в 2013 году приобретен 1 автобус марки ПАЗ. С 1 сентября 2013 года во всех образовательных организациях разработаны паспорта дорожной безопасности, схемы безопасного движения обучающихся по маршруту «Дом-школа-дом». На контроле вопрос по обеспечению школьного автотранспорта навигационной системой, обновлению автопарка. Проблемой является состояние межпоселковых дорог, часть которых требует ремонта.

Благодаря выстроенной системе профилактической работы по предотвращению выбытия обучающихся из общеобразовательных организаций без получения образования, в течение последних лет в районе наблюдается положительная динамика по предоставлению гражданам полного общего образования. В период с 2010 по 2013 г. не выявлено обучающихся, выбывших из школ без продолжения общего образования, а также случаев применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления, как меры дисциплинарного взыскания.

Особое значение, как условию, способствующему повышению качества образования, придается грамотному формированию и эффективному освоению бюджетных средств.

С 1 января 2009 года в соответствии с Законом Нижегородской области от 10 декабря 2004 года № 145-З "О предоставлении органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области субвенций на исполнение полномочий в области общего образования" образовательным организациям, реализующим основные общеобразовательные программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (за исключением полномочий по содержанию зданий и коммунальных расходов), выделяется субвенция на осуществление полномочий по организации предоставления гражданам общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Использование при формировании бюджета подушевого нормативного финансирования на практике доказывает его значимость как финансового инструмента, призванного обеспечить эффективное использование ограниченных ресурсов за счет создания условий, при которых запросы потребителя играют решающую роль в формировании объема финансовых затрат.

Одна из главных задач школьной работы - создать условия и предоставить детям возможности раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче соответствуют обновленные образовательные стандарты, включающие три группы требований: требования к структуре образовательных программ, требования к условиям реализации образовательных программ и требования к результатам их освоения.

В общеобразовательных организациях осуществляется поэтапный переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (далее ФГОС). Всего в 2014-2015 учебном году обучаться по новым федеральным государственным образовательным стандартам будут учащиеся 1-4 классов - 433 человека. (40 % всех учащихся общеобразовательных организаций района). Все общеобразовательные организации укомплектованы соответствующей учебной литературой, более 50 % учителей регулярно используют электронные образовательные ресурсы на учебных занятиях. Внедряются новые подходы к оценке качества образовательных достижений учащихся начальной школы. Одним из показателей, отражающих процесс перехода образовательных организаций на ФГОС, является наличие в них модели организации образовательного процесса с учётом внеурочной деятельности. К 2017-2018 году на ФГОС перейдут все учащиеся с 1 по 7 класс – более 70 % учащихся школ района.

Качество организации образовательного процесса во многом зависит от степени развития школьной инфраструктуры. В связи с поэтапным переходом на ФГОС предстоит решать проблему дальнейшего обеспечения образовательного процесса современным учебным оборудованием.

Показателем качества предоставляемых образовательных услуг является государственная итоговая аттестация. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов школ района показывают как положительные, так и отрицательные моменты в подготовке выпускников. Безусловным достижением общеобразовательных организаций района является то, что с 2010 года все выпускники 9, 11 классов, допущенные к государственной итоговой аттестации, получили аттестаты об общем образовании соответствующего уровня. Средние по району показатели по предметам были выше средне областных показателей: в 2012 году – по 8 предметам, в 2013 году – по трем предметам. Ежегодно среди выпускников школ есть учащиеся награжденные медалями «За особые успехи в учении»: в 2012 году – 5 человек, в 2013 году – 3 человека, в 2014 году – 3 человека.

В тоже время следует отметить, что в 2014 году увеличилось количество обучающихся, не преодолевших минимальный порог, установленный Рособрнадзором, по предметам по выбору (в 2013 году – 1 человек, в 2014 году – 3 человека). С 2008 года ни один выпускник общеобразовательных организаций района не получил наивысший (100 баллов) результат ЕГЭ. Тенденция к увеличению количества обучающихся, не преодолевших минимальный порог по предметам по выбору, установленный Рособрнадзором, свидетельствует о необходимости сконцентрировать усилия на формировании базовых умений, необходимых для продолжения образования и профессиональной деятельности, а также на мотивационной составляющей государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего общего образования. Адаптацию выпускников на рынке труда, повышение их конкурентоспособности призвано обеспечить ведение на старшей ступени общего образования максимально индивидуализированного обучение старшеклассников в целях их профессионального самоопределения.

За период 2012-2014 годов в районе увеличилось количество образовательных организаций, в которых осуществляется исследовательская и проектная деятельность обучающихся. Различными формами дополнительного образования от общего состава обучающихся занято более 76 %, что свидетельствует о создании условий в образовательных организациях для развития творческих способностей детей.

В системе образования района достигнуты определенные результаты по работе с одаренными детьми, накоплен положительный опыт проведения мероприятий, способствующих выявлению и поддержке одаренных детей. В то же время существует ряд проблем в работе с одаренными учащимися:

- недостаточное использование ресурсов ГБОУ ВПО Нижегородский государственный инженерно-экономический институт для удовлетворения образовательных потребностей интеллектуально одаренных учащихся;

- недостаточное использование дистанционных форм работы с детьми, проявляющими интерес к интеллектуальной и творческой деятельности;

- незначительное количество участников областного этапа Всероссийской олимпиады школьников, что подтверждает необходимость выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов и новых организационных форм поддержки для талантливых детей.

Проблемной задачей по внедрению информационных технологий в образовательном процессе, в том числе по использованию электронных ресурсов с выходом в Интернет, является несовершенная электронная связь, ограничивающая скорость Интернета, что не позволяет на сегодня использовать формы дистанционного образования в общеобразовательных организациях, успешно работать с электронной почтой и школьными сайтами.

2.1.2. Развитие дополнительного образования и воспитания детей

Воспитание и дополнительное образование детей в 2012 - 2014 годах осуществлялось в рамках мероприятий по совершенствованию форм и методов воспитания, социализации детей и молодежи, сохранению целостности системы дополнительного образования.

В результате реализации мероприятий увеличилось количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования на 5,1%. Ежегодно в муниципальных мероприятиях по воспитанию и дополнительному образованию детей принимают участие более 450 детей.

Большое внимание уделялось взаимодействию образовательных организаций дополнительного образования и детских общественных объединений, интеграции их усилий в формировании гражданской позиции личности. 3 детских общественных объединения осуществляют свою деятельность на базе ОБОО Княгининского района. Одним из основных направлений деятельности многих объединений является пропаганда здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей.

Одним из показателей эффективности воспитательной работы является отсутствие уровня правонарушений среди несовершеннолетних, так как основная задача ОО - воспитание осознанного поведения обучающихся.

Осуществление комплекса организационных и практических мер, создание многоуровневой системы профилактики правонарушений несовершеннолетних позволили снизить уровень подростковой преступности. Через привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО, на районном уровне проводится профилактика асоциальных явлений в детской среде, формирование здорового образа жизни подрастающего поколения. Широкое распространение в районе получили совместные с заинтересованными структурами мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию учащимися наркотических средств.

Организация отдыха и оздоровления детей является значимым направлением социальной политики в Княгининском районе. Сохранена система организации загородного отдыха детей. С 2014 года финансирование оздоровительной кампании осуществляется в соответствии с разделением полномочий между органами исполнительной власти Нижегородской области и органами местного самоуправления.

На текущий момент в сфере дополнительного образования и воспитания детей сохраняются следующие проблемы, требующие решения:

недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дополнительного образования; невысокий уровень грамотности родителей в вопросах воспитания детей; несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей в районе;

недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся, рост числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой среде;

неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

2.1.3. Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования

В последние годы происходит становление региональной системы оценки качества образования. Она призвана стать важнейшим компонентом системы образования Княгининского района Нижегородской области. Региональная система оценки качества образования формируется как многофункциональная система, включающая: государственную регламентацию образовательной деятельности (лицензирование образовательной деятельности, государственная аккредитация образовательной деятельности, государственный контроль (надзор) в области образования); государственные итоговые аттестационные процедуры; механизмы внутренней и внешней оценки качества образования; муниципальные мониторинговые исследования.

Система оценки качества должна опираться не только на централизованные проверки и контроль, но и на открытость, прозрачность всей системы образования и отдельных организаций. Введение различных инструментов и процедур оценки качества на всех уровнях образования должно сопровождаться повышением информационной прозрачности деятельности системы образования, развитием механизмов обратной связи на основе унифицированных запросов.

Развитие форм и содержания оценки качества приведет к росту информации о системе образования и, как следствие, к обострению проблемы адекватного использования этой информации для принятия управленческих решений. Для этого необходимы новые подходы к исследованиям и аналитике на основе собираемой в районной системе оценки качества образования информации. Развитие районной системы оценки качества образования не должно привести к росту контроля и бюрократии в системе образования. Этот риск может стать серьезной проблемой при использовании данных для улучшения работы организаций образования.

Необходимо отметить, что вовлеченность семей и местного сообщества в образование - важнейший ресурс его функционирования и развития. Необходимо обеспечить формирование механизмов общественного участия в управлении образовательными организациями.

Принципиальные изменения в системе оценки качества образования и изменения прозрачности системы образования будут происходить в следующих направлениях:

формирование современной и сбалансированной системы оценки качества образования, включающей в себя, прежде всего, мониторинговые обследования обучения и социализации обучающихся, процедуры оценки результатов образования;

введение инструментов оценки и учета разнообразных индивидуальных образовательных достижений обучающихся, направленных на повышение качества образования;

введение на уровне образовательных организаций прозрачных процедур внутренней оценки (самообследования) для управления качеством образования;

внедрение механизмов внешней независимой системы оценки качества работы образовательных организаций с участием общественности и работодателей;

развитие кадрового потенциала в области педагогических измерений и оценки качества образования;

создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях, о результатах деятельности образовательных организаций и систем;

создание информационной системы, обеспечивающей сбор данных об образовательных организациях для аналитической обработки и информирования общественности.

В соответствии с ключевыми ориентирами стратегических документов определены приоритетные задачи в сфере оценки качества образования:

формирование и развитие единого образовательного пространства на основе целостной и сбалансированной системы процедур оценки качества образования;

обеспечение максимально возможной прозрачности и доступности информации о системе образования, о качестве работы отдельных организаций;

привлечение к оценке качества образования внешних заинтересованных лиц и организаций (общественных и профессионально-общественных экспертов и организаций).

2.1.4. Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области

Качество организации образовательного процесса во многом зависит от степени развития школьной инфраструктуры.

На начало 2014-2015 учебного года в Княгининском районе будет функционировать 17 образовательных организаций, подведомственных управлению образования администрации Княгининского района. На 01.06.2014 все образовательные организации имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности. Все образовательные организации района, подлежащие прохождению государственной аккредитации, аккредитованы в соответствии с заявленным статусом и реализуемыми образовательными программами.

Планирование капитального и текущего ремонта образовательных организаций производится ежегодно исходя из заявок образовательных учреждений, с учетом выделяемых денежных средств. Управлением образования администрации Княгининского района ежегодно разрабатывается план подготовки образовательных учреждений района к новому учебному году. В плане приоритетными являются мероприятия по исполнению предписаний, выданных ОНД, Роспотребнадзором.

Одной из основных задач является реализация государственной политики и требований нормативных правовых актов в вопросах обеспечения безопасности образовательных организаций, направленных на защиту здоровья и сохранение жизни детей.

Все школы в настоящее время оборудованы кнопками экстренного вызова полиции, системами автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре. Ежегодно проводятся мероприятия по усилению безопасности образовательных организаций района, а именно: приобретение и перезарядка огнетушителей, замеры сопротивления изоляции электропроводки, огнезащитная обработка чердачных помещений, работы по обслуживанию систем автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре, приведение в соответствие с противопожарными нормами путей эвакуации, установка системы «Стрелец-мониторинг», систем видеонаблюдения и др. Работу по укреплению безопасности образовательных организаций необходимо и в будущем проводить систематически, т.к. от этого зависит здоровье детей.

Участие образовательных организаций района в приоритетном национальном проекте «Образование», в реализации мероприятий комплекса мер по модернизации региональных систем образования позволило значительно улучшить учебно-лабораторную базу общеобразовательных организаций, уровень обеспечения образовательного процесса компьютерной техникой, интерактивными средствами обучения. Однако на сегодняшний день не все общеобразовательные организации полностью соответствуют современным условиям обучения. В связи с поэтапным переходом на ФГОС предстоит решать проблему дальнейшего обеспечения образовательного процесса современным учебным оборудованием.

Обновление школьного автотранспорта осуществлялось в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования. В 2013 году для муниципальных образовательных организаций закуплена 1 единица школьного автотранспорта – автобус ПАЗ.

Одним из направлений ежегодной работы по подготовке образовательных организаций к новому учебному году является работа по обеспечению учебной литературой. Приобретение учебников осуществляется в соответствии с Федеральным Перечнем учебников рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

Образовательные организации продолжают активно использовать в процессе обучения информационные технологии, все школы района обеспечены доступом в сеть Интернет, во всех образовательных организациях созданы собственные сайты.

Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций в контексте новых требований к организации учебного процесса. В целом система образования Княгининского района обеспечена педагогическими кадрами. Вакансия на 01.07.2014 одна - МБОУ Княгининская СОШ № 2, учитель технологии.

В районе сложилась система поддержки педагогов. Это в первую очередь традиционно проводимые конкурсы профессионального мастерства. Одним из основных компонентов развития инновационной деятельности муниципальной системы образования Княгининского района стало участие педагогов района в приоритетном национальном проекте "Образование".

В районе проводится системная работа по обеспечению должного уровня профессиональной готовности педагогов для работы в условиях введения ФГОС. Обеспечены условия для прохождения руководителями образовательных организаций и педагогическими работниками своевременного подтверждения соответствия занимаемой должности, заявленных квалификационных категорий, прохождения курсов повышения квалификации.

В числе первоочередных действий - профессиональная переподготовка и повышение квалификации руководителей образовательных учреждений в области образовательного менеджмента. 100% руководящих работников учреждений района прошли курсовую подготовку по данному направлению.

Основное пополнение образовательных организаций молодыми кадрами в возрасте до 30 лет осуществляется на основе участия в областных целевых программах «Социально-экономическая поддержка молодых специалистов, работающих в учреждениях образования, здравоохранения, спорта и культуры Нижегородской области» на 2006-2020 годы, «Меры социальной поддержки молодых специалистов Нижегородской области на 2011-2023 годы». В рамках Программ в образовательные организации района с 2006 по 2013 годы пришли работать 9 молодых педагогов.

2.1.5. Социально – правовая защита детей

Проблемы социальной защиты детей являются актуальными в любое время для любого общества. Это связано с тем, что дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, психического и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления - в социально-правовой защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от опасностей являются обязанностями человека, человеческого общества и государства в целом.

Система социально-правовой защиты детей - система осуществляемых обществом и его официальными структурами различных мероприятий по обеспечению гарантированных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

В Княгининском районе идет постепенное сокращение численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Если в 2011 году было выявлено 10 детей, то в 2012г. - 3 чел., в 2013г. - 3 чел. В последнее время наметилась положительная тенденция к уменьшению количества социальных сирот. Большинство детей, оставшихся без попечения родителей, передаются в семьи опекунов, приемных родителей. Число граждан, желающих принять на воспитание в семью ребенка, не уменьшается.

С сентября 2009 года на базе ГКОУ Княгининский детский дом функционирует "Школа подготовки и сопровождения замещающих родителей "Солнышко". За время работы Школы обучение прошли 30 кандидатов в замещающие родители.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, выявленные в других районах, не устроенные в семьи, направленные на воспитание в детские дома, находят своих новых мам и пап среди жителей Княгининского района. Принцип «ребенок должен жить в семье» воплощается в жизнь.

На территории Княгининского района проживает 155 детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе 20 человек - воспитанники детского дома, остальные дети проживают в семьях граждан в разных формах семейного устройства: усыновление - 19 детей, опека – 17 ребенка, приемная семья – 99 ребенка.

Качественное обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Княгининского района Нижегородской области возможно при:

- наличии эффективной системы защиты законных прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, создании всех необходимых условий для их социализации и самореализации;

- развитии семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение их жизнедеятельности;

- оказании информационно-методической поддержки опекунам (попечителям), в том числе приемным родителям, в осуществлении ими социально-правовой защиты законных прав и интересов подопечных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2.1.6. Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе

Основным элементом системы патриотического воспитания в Княгининском районе является сформированная инфраструктура патриотического воспитания, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия орган местного самоуправления муниципального образования, муниципальные образовательные организации различной ведомственной принадлежности, организации дополнительного образования, общественные объединения.

В Княгининском муниципальном районе реализуется комплекс межведомственных мероприятий в рамках муниципальной программы по патриотическому воспитанию.

В районе реализуется комплекс мероприятий, направленных на формирование у населения чувств гражданственности и патриотизма.

Вместе с тем, для совершенствования и развития действующей системы патриотического воспитания необходимо организовать плановую работу:

- по активизации участия средств массовой информации в работе по патриотическому воспитанию граждан;

- по формированию положительного имиджа Вооруженных Сил Российской Федерации в подростковой среде.

Представленная Программа разработана с учетом положений государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795, и предусматривает совместную деятельность органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, общественных организаций (объединений) в решении вопросов патриотического воспитания.

Программа имеет открытый характер и доступна для участия в ее реализации образовательных организаций, общественных движений и объединений с собственными инициативами и проектами.

2.1.7. Обеспечение реализации муниципальной программы

Управление образования администрации Княгининского района Нижегородской области является органом администрации, реализующим исполнительно-распорядительные функции по управлению системой образования на территории Княгининского района Нижегородской области.

Управление осуществляет координацию и общий контроль деятельности муниципальных образовательных организаций, а также иных учреждений в соответствии с муниципальными правовыми актами главы администрации Княгининского района.

С целью создания прозрачной системы взаимодействия органов местного самоуправления в сфере образования с населением ведется сайт управления образования в сети Интернет – http://www.ruo-kng.ru. На данном сайте представлена информация о деятельности управления и учреждений образования района.

Основными задачами деятельности управления образования являются:

1.Создание правовых, экономических и финансовых условий для свободного функционирования и развития системы образования, обеспечение доступности и качества образовательных услуг на территории Княгининского района.

2. Определение стратегии развития и координация деятельности образовательных организаций, а также осуществление мониторинга реализации федеральных образовательных стандартов и функционирования системы образования в целях обеспечения непрерывности образовательного процесса.

3.Реализация целевых образовательных и социальных программ.

4. Определение правового положения участников отношений в сфере образования в рамках соответствующих полномочий Управления.

Для осуществления бухгалтерского обслуживания финансово-хозяйственной деятельности и ресурсного обеспечения управления образования администрации Княгининского района, ведения хозяйственно – эксплуатационной деятельности учреждений, подведомственных управлению образования, в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации действуют муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» (далее – МБУ «ЦБУО») и муниципальное бюджетное учреждение «Хозяйственно – эксплуатационная группа системы образования» (далее – МБУ «ХЭГ»).

Основными целями деятельности МБУ «ЦБУО» являются:

1. Организация централизованного ведения бухгалтерского, налогового и статистического учета управления образования, учреждений сферы образования Княгининского района.

2. Повышение эффективности использования бюджетных средств управления образования, учреждений сферы образования.

Основными целями деятельности МБУ «ХЭГ» являются:

1. Организация транспортного обслуживания – подвоза учащихся, живущих за пределами шаговой доступности учреждений общего образования.

2. Организация текущего хозяйственного обслуживания зданий учреждений общего образования.

2.2. Цель и задачи

Основная стратегическая цель преобразований, отраженная в настоящей Программе, заключается в формировании на территории Княгининского района Нижегородской области образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики района, ожиданиям общества и каждого гражданина.

Для реализации указанной цели Программой предусмотрено решение следующих задач:

1) совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

2) создание условий, обеспечивающих соответствие муниципальной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

3) обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования;

4) развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Княгининском районе Нижегородской области;

5) развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования;

6) обеспечение доступных качественных образовательных услуг дошкольного образования семьям, имеющим детей дошкольного возраста, проживающим на территории Княгининского района, и предоставление права на качественное образование, соответствующее современному уровню требований, детям младшего школьного возраста, проживающим на отдаленных территориях в сельской местности;

7) обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного образования;

8) обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Княгининского района Нижегородской области.

Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий, сформированных по кластерному принципу, отражающему основные направления развития образовательного комплекса Княгининского района Нижегородской области на ближайшие годы.

2.3. Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Реализация Программы будет осуществляться в 2015-2017 годы в один этап.

2.4. Перечень основных мероприятий муниципальной программы

Перечень основных мероприятий муниципальной программы изложен в таблице 1

Таблица 1

N п/п Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Исполнители мероприятий	Объем финансирования (по годам) за счет средств районного бюджета
N п/п Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Исполнители мероприятий	2015 год	2016 год	2017 год	Всего
Цель Программы: Формирование на территории Княгининского района Нижегородской области образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям развития экономики района, ожиданиям общества и каждого гражданина
Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»
1.1. Совершенствование дошкольного образования как института социального развития	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
1.2. Модернизация содержания общего образования и образовательной среды с целью развития одарённости обучающихся для обеспечения готовности выпускников ОБОО к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
1.3. Поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
1.4. Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
1.5. Повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов	2015 - 2017	УО, ОО	540,0	0	0	540,0
1.6. Создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию	2015 - 2017	УО, ОО	20,5	20,5	20,5	61,5
1.7. Обеспечение деятельности ОО дошкольного образования, подведомственных управлению образования, на основе муниципальных заданий	2015 - 2017	УО, ОО	13348,6	13814,1	14299,9	41462,6
1.8.Обеспечение деятельности ОО общего образования, подведомственных управлению образования, на основе муниципальных заданий	2015-2017	УО, ОО	8077,8	8453,6	8845,7	25377,1
Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»
2.1. Формирование единого воспитательного пространства в Княгининском районе, развитие системы дополнительного образования	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.2. Обновление содержания дополнительного образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников сферы воспитания и дополнительного образования, выявление и распространение передового и инновационного опыта, эффективных форм и методов работы	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.3. Содействие интеллектуальному, духовно- нравственному развитию детей, реализации личности ребенка в интересах общества	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.4. Экологическое воспитание и формирование экологической культуры у обучающихся; создание условий для вовлечения детей в поисково- исследовательскую деятельность	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.5. Организация отдыха и оздоровления детей, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.6. Подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.7. Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенствование волонтерской деятельности	2015 - 2017	УО, ОО	2,0	2,0	2,0	6,0
2.8. Профилактика асоциальных явлений в детской среде, формирование здорового образа жизни	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.9. Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно- массовых мероприятий	2015 - 2017	УО, ОО	1,0	1,0	1,0	3,0
2.10. Мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию наркотических средств	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
2.11. Создание условий для выявления и творческого развития одаренных и талантливых детей, развитие мотивации у детей к познанию и творчеству	2015 - 2017	УО, ОО	32,5	32,5	32,5	97,5
2.12. Организация мероприятий для обучающихся ОО - победителей и призеров муниципальных, областных и всероссийских этапов конкурсов, олимпиад, соревнований, отличников учебы, лидеров и руководителей детских общественных объединений, советов старшеклассников	2015 - 2017	УО, ОО	17,0	17,0	17,0	51,0
2.13. Обеспечение деятельности ОО дополнительного образования детей, подведомственных управлению образования, на основе муниципальных заданий	2015-2017	УО, ОО	1126,6	1506,5	2258,8	4891,9
2.14. Предоставление услуг по организации летнего отдыха детей	2015-2017	УО, ОО	1145,0	1145,0	1145,0	3435,0
Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»
3.1. Включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно - общественного управления	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
3.2. Формирование культуры оценки качества образования на уровне района, отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования (курсовую подготовку), организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
3.3. Обеспечение деятельности МКУ «ИМЦ»	2015-2017	УО	438,7	525,5	660,5	1624,7
Подпрограмма 4 «Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»
4.1. Совершенствование кадрового потенциала системы образования (курсовая подготовка и переподготовка)	2015 - 2017	УО	0	0	0	0
4.2. Муниципальные педагогические конференции, торжественные мероприятия с педагогами, праздничные приемы, юбилейные мероприятия подведомственных ОО	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
4.3. Укрепление материально- технической базы подведомственных ОО, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт, аварийные работы, реализация планов укрепления материально- технической базы ОО, планов мероприятий по противопожарной безопасности государственных ОО, модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся	2015 - 2017	УО, ОО, МБУ «ХЭГ»	914,4	1454,4	1454,4	3823,2
4.4. Обеспечение деятельности МБУ «ЦБУО», МБУ «ХЭГ»	2015-2017	УО	5709,1	6804,4	8509,5	21023,0
Подпрограмма 5 «Социально – правовая защита детей»
5.1. Совершенствование системы социально – правовой защиты детей	2015 - 2017	УО, КДН и ЗП	2,0	2,0	2,0	6,0
5.2. Создание условий для личностного развития детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни	2015 - 2017	УО, КДН и ЗП	0	0	0	0
Подпрограмма 6 «Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»
6.1. Обеспечение информационного освещения мероприятий патриотической направленности в средствах массовой информации	2015 - 2017	УО, МАУ «Княгининский РИЦ»	0	0	0	0
6.2. Совершенствование системы работы по патриотическому воспитанию обучающихся	2015 - 2017	УО, ОО	0	0	0	0
6.3. Организация познавательных и исследовательских мероприятий в сфере патриотического воспитания	2015 - 2017	УО, ОО	21,0	21,0	21,0	63,0
Подпрограмма 7 «Обеспечение реализации муниципальной программы
7.1. Обеспечение выполнения муниципальных функций в сфере образования	2015 - 2017	УО	717,7	921,3	1238,3	2877,3

2.5. Индикаторы достижения цели муниципальной программы

Индикаторы достижения цели муниципальной программы изложены в таблице 2

Таблица 2.

N п/п	Наименование индикатора/ непосредственного результата	Ед. измерения	Значение индикатора
N п/п	Наименование индикатора/ непосредственного результата	Ед. измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
1	2	3	4	5	6	7	8
Муниципальная программа Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области на 2015-2017 годы»
Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»
	Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет в районе, скорректированной на численность детей в возрасте 6 - 7 лет, обучающихся в школе)	%	100	100	100	100	100
	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с худшими результатами единого государственного экзамена		1,74	1,70	1,68	1,66	1,62
	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	56	57	59	63	67
	Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	%	60	60	60	80	80
	Обеспеченность учащихся муниципальных общеобразовательных организаций учебными пособиями	%	100	100	100	100	100
Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»
	Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)	%	75	76	78	80	81
	Доля детей, отдохнувших в учреждениях, организующих отдых и оздоровление	%	37	37	37	38	38
	Охват детей организованными формами отдыха и оздоровления	%	100	100	100	100	100
	Удельный вес детей, вовлеченных в деятельность детских общественных объединений, организаций, органов ученического самоуправления	%	49	50	51	52	53
Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»
	Удельный вес числа образовательных организаций, в которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования	%	0	0	25	80	100
	Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители) в общем числе образовательных организаций	%	58	64	80	88	100
	Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций	%	76	80	85	90	100
Подпрограмма 4 «Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»
	Доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации	%	98	98	99	99	100
	Доля высококвалифицированных кадров, работающих в системе образования	%	66	70	75	79	81
	Удельный вес численности руководителей муниципальных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей муниципальных образовательных организаций	%	100	100	100	100	100
	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в общем образовании	%	104	106	110	101	101
	Отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Нижегородской области	%	100	100	100	100	100
	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Нижегородской области	%	75	80	85	90	100
Подпрограмма 5 «Социально – правовая защита детей»
	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	94	94	95	96	97
	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет	%	1,5	1,5	1,3	1,0	1,0
Подпрограмма 6 «Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»
	Доля детей, охваченных программами дополнительного образования патриотической направленности	%	82	85	90	92	96
Подпрограмма 7 «Обеспечение реализации муниципальной программы»
	Выполнение законодательства в сфере образования	%	100	100	100	100	100
	Удовлетворенность населения качеством предоставления муниципальных услуг в сфере образования за период до 2017 года	%	92	93	94	96	98
	Освоение ежегодно выделяемых бюджетных средств на ресурсное обеспечение организаций общего, дошкольного и дополнительного образования	%	100	100	100	100	100

2.6. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению программы за счет средств районного бюджета приведена в таблице 3.

Таблица 3

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета Княгининского района Нижегородской области

Статус	Подпрограмма муниципальной программы	Муниципальный заказчик- координатор, соисполнители	Расходы (тыс. руб.), годы
Статус	Подпрограмма муниципальной программы	Муниципальный заказчик- координатор, соисполнители	2015 год	2016 год	2017 год
1	2	3	4	5	6
Муниципальная программа Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области на 2015-2017 годы»		всего	32113,9	34720,8	38511,1
		муниципальный заказчик- координатор	32113,9	34720,8	38511,1
Подпрограмма 1	«Развитие общего образования»	всего	21986,9	22288,2	23166,1
Подпрограмма 1	«Развитие общего образования»	муниципальный заказчик- координатор	21986,9	22288,2	23166,1
1.5. Повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов		УО	540,0	0	0
Основное мероприятие 1.6. Создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию		УО	20,5	20,5	20,5
1.7. Обеспечение деятельности ОО дошкольного образова-ния, подведомственных управлению образования, на основе муници-пальных заданий		УО	13348,6	13814,1	14299,9
1.8. Обеспечение деятельности ОО общего образования, подведомственных управлению образования, на основе муници-пальных заданий		УО	8077,8	8453,6	8845,7
Подпрограмма 2	«Развитие дополнительного образования и воспитания детей»	всего	2324,1	2704,0	3456,3
Подпрограмма 2	«Развитие дополнительного образования и воспитания детей»	муниципальный заказчик- координатор	2324,1	2704,0	3456,3
Основное мероприятие 2.6. Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенствование волонтерской деятельности		УО	2,0	2,0	2,0
Основное мероприятие 2.8. Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно- массовых мероприятий		УО	1,0	1,0	1,0
Основное мероприятие 2.10. Создание условий для выявления и творческого развития одаренных и талантливых детей, развитие мотивации у детей к познанию и творчеству		УО	32,5	32,5	32,5
Основное мероприятие 2.11. Организация мероприятий для обучающихся ОО - победителей и призеров муниципальных, областных и всероссийских этапов конкурсов, олимпиад, соревнований, отличников учебы, лидеров и руководителей детских общественных объединений, советов старшеклассников		УО	17,0	17,0	17,0
Основное мероприятие 2.13. Обеспечение деятельности ОО дополнительного образования детей, подведомственных управлению образования, на основе муниципальных заданий		УО	1126,6	1506,5	2258,8
2.14. Предоставление услуг по организации летнего отдыха детей		УО	1145,0	1145,0	1145,0
Подпрограмма 3	«Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»	всего	438,7	525,5	660,5
Подпрограмма 3		муниципальный заказчик- координатор	438,7	525,5	660,5
3.3. Обеспечение деятельности МКУ «ИМЦ»		УО	438,7	525,5	660,5
Подпрограмма 4	«Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»	всего	6623,5	8258,8	9966,9
Подпрограмма 4		муниципальный заказчик- координатор	6623,5	8258,8	9966,9
Основное мероприятие 4.3. Укрепление материально- технической базы подведомственных ОО, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт, аварийные работы, реализация планов укрепления материально- технической базы ОО, планов мероприятий по противопожарной безопасности государственных ОО, модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся		УО	914,4	1454,4	1457,4
4.4. обеспечение деятельности МБУ «ЦБУО», МБУ «ХЭГ»		УО	5709,1	6804,4	8509,5
Подпрограмма 5	«Социально – правовая защита детей»	всего	2,0	2,0	2,0
		муниципальный заказчик- координатор	2,0	2,0	2,0
Основное мероприятие 5.1. Совершенствование системы социально – правовой защиты детей		УО	2,0	2,0	2,0
Подпрограмма 6	«Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»	всего	21,0	21,0	21,0
		муниципальный заказчик- координатор	21,0	21,0	21,0
Основное мероприятие 6.3. Организация познавательных и исследовательских мероприятий в сфере патриотического воспитания		УО	21,0	21,0	21,0
Подпрограмма 7 «Обеспечение реализации муниципальной программы		муниципальный заказчик- координатор	717,7	921,3	1238,3
7.1. Обеспечение выполнения муниципальных функций в сфере образования		УО	717,7	921,3	1238,3

Таблица 4. Прогнозная оценка расходов на реализацию

муниципальной программы за счет всех источников

Статус		Наименование подпрограммы	Ответственный исполнитель, соисполнители	Оценка расходов (тыс. руб.), годы
Статус		Наименование подпрограммы	Ответственный исполнитель, соисполнители	2015 год	2016 год	2017 год
Муниципальная программа Княгининского района Нижегородской области «Развитие образования Княгининского района Нижегородской области на 2015-2017 годы»			Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	144244,4	149668,9	157494,7
			(1) расходы бюджета Княгинин-ского района <*>	32113,9	34720,8	38511,1
			(2) расходы бюджета Нижегоро-дской области <**>	112130,5	114948,0	118983,6
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) юридические лица <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	122195,3	125643,4	131601,4
			1) расходы бюджета Княгинин-ского района <*>	21986,9	22288,2	23166,1
			(2) расходы бюджета Нижегоро-дской области <**>	100208,4	103355,2	108435,3
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	4295,3	4753,6	5571,9
			1) расходы бюджета Княгини-нского района <*>	2324,1	2704,0	3456,3
			(2) расходы бюджета Нижегоро-дской области <**>	1971,2	2049,5	2115,6
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	1061,4	1122,7	1188,2
			1) расходы бюджета Княгининского района <*>	438,7	525,5	660,5
			(2) расходы бюджета Нижегородской области <**>	622,7	597,2	527,7
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 4 «Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	14489,7	15802,8	16633,0
			1) расходы бюджета Княгининского района <*>	6623,5	8258,8	9966,9
			(2) расходы бюджета Нижегородской области <**>	7866,2	7544,0	6666,1
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 5 «Социально – правовая защита детей»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	2,0	2,0	2,0
			1) расходы бюджета Княгининского района <*>	2,0	2,0	2,0
			(2) расходы бюджета Нижегородской области <**>	0	0	0
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 6 «Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	21,0	21,0	21,0
			1) расходы бюджета Княгининского района <*>	21,0	21,0	21,0
			(2) расходы бюджета Нижегородской области <**>	0	0	0
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0
	Подпрограмма 7 «Обеспечение реализации муниципальной программы»		Всего (1) + (2)+ (3) + (4) +(5) + (6)	2179,7	2323,4	2477,2
			1) расходы бюджета Княгининского района <*> (УО (без опеки и аттестации))	717,7	921,3	1238,3
			(2) расходы бюджета Нижегородской области <**> (УО (без опеки и аттестации))	1462,0	1402,1	1238,9
			(3) расходы государственных внебюджетных фондов РФ	0	0	0
			(4) расходы территориальных государственных внебюджетных фондов	0	0	0
			(5) федеральный бюджет <****>	0	0	0
			(6) средства юридических лиц <***>	0	0	0
			(7) прочие источники (средства предприятий, собственные средства населения)	0	0	0

Подпрограммы муниципальной программы

Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»

Паспорт Подпрограммы 1 «Развитие общего образования»

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 1	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 1	1. Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» 2. Муниципальные организации, подведомственные управлению образования
Цель Подпрограммы 1	Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе общего образования равных возможностей в получении современного качественного образования и социализации для всех категорий детей
Задачи Подпрограммы 1	- совершенствование дошкольного образования как института социального развития; - модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике; - поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"; - формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; - повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов; - создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 1	2015-2017 годы. Подпрограмма реализуется в 1 этап
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 1 за счет средств местного бюджета		Годы реализации Подпрограммы1				Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год		2017 год
	Подпрограмма 1	21986,9	22288,2		23166,1	67441,2
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы			Значение индикаторов
				на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	-доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет в районе, скорректированной на численность детей в возрасте 6 - 7 лет, обучающихся в школе)			100 %			сохранится на уровне 100%
	отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 1 школе с худшими результатами единого государственного экзамена			1,74			уменьшится до 1,62
	удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования			57 %			увеличится до 67 %
	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся			60 %			увеличится до 80 %
	обеспеченность учащихся муниципальных общеобразовательных организаций учебными пособиями			100%			сохранится на уровне 100%

1. Характеристика проблемы

3 средние общеобразовательные школы - 940 обучающихся;

2 основные общеобразовательные школы (филиалы базовых средних школ) - 95 обучающихся;

1 начальная общеобразовательная школа – 11 обучающихся.

По предварительному прогнозу контингент учащихся в период до 2017 года несколько увеличится - до 1113 человек.

2. Цель и задачи Подпрограммы 1

Основная стратегическая цель заключается в совершенствовании содержания и технологий образования, создании в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

1) совершенствование дошкольного образования как института социального развития;

2) модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

3) поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики";

4) формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

5) повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей- инвалидов;

6) создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

Решение поставленных задач обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

Дошкольное образование:

- повышение вклада дошкольного образования в инновационные процессы на основе гибкости и многообразия представляемых образовательных услуг в соответствии с обновленным перечнем вариативных организационных моделей и форм дошкольного образования;

- создание условий для формирования предпосылок к овладению учебной деятельностью и навыков общения ребенка со взрослыми и сверстниками, социализации личности в рамках взаимодействия всех субъектов образовательного процесса;

- организация процесса преемственности в духовно-нравственном развитии и воспитании гражданской идентичности ребенка на предшкольном этапе и начальном уровне общего образования;

- развитие системы работы в муниципальных дошкольных организациях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Общее образование:

- модернизация образовательных программ в системе общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

- поэтапное внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования, среднего общего образования;

- создание механизмов обеспечения общедоступного качественного образования;

- развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;

- поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;

- модернизация инфраструктуры физического воспитания в ОО Княгининского района;

- реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению школьников как способа удовлетворения индивидуальных образовательных запросов заказчиков образовательных услуг;

- методическое сопровождение образовательного процесса в классах ОБОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы;

- развитие вариативных форм получения общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам (очное, очно-заочное, семейное образование, самообразование, с использованием дистанционных технологий, интегрированного образования);

- создание условий для интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов в массовую ОБОО;

- повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 1

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части муниципальной программы

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 1

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 1

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 1 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 1) отражена в таблице 3 текстовой части муниципальной программы. Обоснование объема финансовых ресурсов.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет местного бюджета отражена в таблице 4 текстовой части муниципальной программы.

Подпрограмма 2

«Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

Паспорт Подпрограммы 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 2	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 2	1. Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» 2. Муниципальные организации, подведомственные управлению образования 3. МБУ «Княгининское районное культурно-спортивное объединение» 4. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Княгининского района
Цель Подпрограммы 2	Создание условий, обеспечивающих соответствие муниципальной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей
Задачи Подпрограммы 2	Совершенствование форм и методов воспитания; создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; совершенствование механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. Обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей Княгининского района. Совершенствование форм и методов социализации детей.
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 2	2015-2017 годы. Подпрограмма реализуется в 1 этап
Объемы бюджетных ассигнований программы за счет средств местного бюджета (в разбивке по подпрограммам)		Годы реализации программы				Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год		2017 год
	Подпрограмма 2	2324,1	2704,0		3456,3	8484,4
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы			Значение индикаторов
				на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования			57 %			увеличится до 67 %
	охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)			76 %			увеличится до 81 %
	доля детей, отдохнувших в учреждениях, организующих отдых и оздоровление			37 %			увеличится до 38 %
	охват детей организованными формами отдыха и оздоровления			100 %			сохранится на уровне 100%
	удельный вес детей, вовлеченных в деятельность детских общественных объединений, организаций, органов ученического самоуправления			49 %			увеличится до 53 %

1. Характеристика проблемы

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей в районе;

неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

2. Цель и задачи Подпрограммы 2

Основная цель Подпрограммы - создание условий, обеспечивающих соответствие муниципальной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей

Задачи Подпрограммы 2:

1) совершенствование форм и методов воспитания; создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; совершенствование механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

2) обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей Княгининского района;

3) совершенствование форм и методов социализации детей, вовлечение учащейся молодежи в социальную практику.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 2

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 муниципальной программы.

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 2

Реализация Подпрограммы 2 будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 2

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 2 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 2) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Подпрограмма 3

«Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

Паспорт Подпрограммы 3

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 3	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 3	1.Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» 2.Муниципальные организации, подведомственные управлению образования
Цель Подпрограммы 3	Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования
Задачи Подпрограммы 3	- включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно- общественного управления; - формирование культуры оценки качества образования на уровне региона, ОМСУ и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур; - создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях; создание системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 3	2015-2017 годы. Подпрограмма реализуется в 1 этап
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 3 за счет средств местного бюджета		Годы реализации программы			Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год	2017 год
	Подпрограмма 3	438,7	525,5	660,5	1624,7
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы		Значение индикаторов
			на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	удельный вес числа образовательных организаций, в которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования		0 %			увеличится до 100 %
	удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители) в общем числе образовательных организаций		18 %			увеличится до 100 %
	удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций		76 %			увеличится до 100%

1. Характеристика проблемы

Муниципальные образовательные организации сегодня функционируют в условиях построения федеральной, региональной, муниципальной систем оценки качества образования, которые включают:

- процедуры государственной регламентации образовательной деятельности (лицензирование образовательной деятельности, государственная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность, государственный контроль (надзор) в области образования);

- процедуру аттестации педагогических и руководящих работников;

- государственную итоговую аттестацию выпускников 9, 11 классов;

- процедуры независимой оценки качества образования, включая оценку качества образования внутри образовательной организации;

-международные, всероссийские, региональные, муниципальные мониторинговые исследования.

Образовательные организации района участвуют во всероссийских, региональных, муниципальных мониторинговых исследованиях, олимпиадах, конкурсном движении. С 2010 года все общеобразовательные организации района включены в федеральный электронный мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Качество образования становится основной характеристикой деятельности образовательных организаций и важнейшим источником информации о том, как реализуются потребности граждан, общества, государства. Развитие форм и содержания оценки качества приведет к росту информации о системе образования и, как следствие, к обострению проблемы адекватного использования этой информации для принятия управленческих решений.

Расширение общественного участия в управлении образованием является эффективным инструментом развития человеческого потенциала и ресурсом социально-экономического и социально-культурного развития района.

В целях обеспечения соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных организаций осуществляется организационно-управленческая и информационно-методическая работа.

Участие общественности в управлении реализуется через органы государственно-общественного управления. Коллегиальным органом управления системой образования на районном уровне является Совет руководителей. На заседаниях Совета рассматриваются актуальные вопросы развития образования.

Организована работа районного Совета директоров общеобразовательных организаций района, проводятся совещания заведующих дошкольными образовательными организациями, в рамках деятельности которых отрабатываются подходы по развитию системы образования в условиях модернизации.

Важнейшим ресурсом функционирования и развития системы образования является вовлеченность семей и местного сообщества в образовательный процесс. Необходимо обеспечить совершенствование механизмов общественного участия в управлении образовательными организациями.

Продолжается расширение открытости деятельности образовательных организаций посредством представления общественности публичного доклада, результатов самообследования образовательных организаций. Доля образовательных организаций, которые представили общественности публичный доклад (от общего числа образовательных организаций) в 2013 году составила 100%.

Развивается система информирования родителей и общественности через сайты образовательных организаций.

Структура и содержание сайтов образовательных организаций в настоящее время приводится в соответствие с требованиями действующего законодательства. Сайты модернизируются и становятся не только электронными представительствами образовательных организаций в интернет-пространстве, но и электронными паспортами школ.

Изменения в системе оценки качества образования и изменения прозрачности системы образования будут происходить в следующих направлениях:

- формирование современной и сбалансированной муниципальной системы оценки качества образования, включающей в себя, прежде всего, мониторинговые обследования обучения и социализации обучающихся, процедуры оценки результатов образования;

- введение инструментов оценки и учета разнообразных индивидуальных образовательных достижений обучающихся, направленных на повышение качества образования;

- развитие на уровне образовательных организаций прозрачных процедур внутренней оценки (самообследования) для управления качеством образования;

- внедрение механизмов внешней независимой системы оценки качества работы образовательных организаций с участием общественности;

- создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях, о результатах деятельности образовательных организаций;

- развитие деятельности Управляющих советов образовательных организаций, с целью обеспечения расширения формата участия общественности в управлении образованием.

2. Цель и задачи Подпрограммы 3

Основная стратегическая цель формирования муниципальной системы оценки качества образования заключается в обеспечении надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования. Подпрограмма 3 предполагает решение следующих задач:

1) включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;

2) формирование культуры оценки качества образования на уровне райна, ОМСУ и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур;

3) создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях;

4) создание системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 3

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части программы

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 3

Реализация Подпрограммы 3 будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 3

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 3 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 3) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Подпрограмма 4

«Ресурсное обеспечение сферы образования Княгининского района Нижегородской области»

Паспорт Подпрограммы 4

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 4	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 4	1.Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» 2.Муниципальные организации, подведомственные управлению образования
Цель Подпрограммы 4	Развитие инфраструктуры и организационно- экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования
Задачи Подпрограммы 4	1) совершенствование системы работы с педагогическими кадрами через: - внедрение механизмов эффективного контракта в системе образования; - распространение и внедрение в образовательную практику позитивного опыта образовательной деятельности; - совершенствование системы подготовки и переподготовки педагогических кадров; - реализацию мероприятий по награждению и поощрению педагогических работников, добившихся высоких результатов в профессиональной деятельности; - реализацию мероприятий, направленных на привлечение молодых специалистов для работы в системе образования. 2) ресурсное обеспечение сферы образования через: - модернизацию и обновление автобусного парка для перевозки учащихся муниципальных общеобразовательных организаций; - приобретение профессиональной и учебно-методической литературы для муниципальных образовательных организаций; - обеспечение бланками документов об уровне образования муниципальных общеобразовательных организаций. 3) укрепление материально-технической базы организаций через: - мероприятия по подготовке к новому учебному году; - капитальный и текущий ремонт; - обеспечение аварийных работ; - реализацию планов укрепления материально-технической базы, планов по укреплению безопасности образовательных организаций.
Этапы и сроки реализации программы	2015-2017 годы. Программа реализуется в 1 этап.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 4 за счет средств местного бюджета (в разбивке по подпрограммам)		Годы реализации программы				Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год		2017 год
	Подпрограмма 4	6623,5	8258,8		9966,9	24849,2
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы			Значение индикаторов
				на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся			60 %			увеличится до 80 %
	обеспеченность учащихся муниципальных общеобразовательных организаций учебными пособиями			100%			сохранится на уровне 100%
	доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации			98%			увеличится до 100%
	доля ысококвалифицирован-ных кадров, работающих в системе образования			66 %			сохранится на уровне 81%
	удельный вес численности руководителей муниципаль-ных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей муниципальных образова-тельных организаций			100 %			сохранится на уровне 100%
	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошколь-ных образовательных организаций к среднемесяч-ной заработной плате в общем образовании;			100%			увеличится до 101%
	отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в Нижегородской области			100 %			сохранится на уровне 100%
	отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организа-ций дополнительного обра-зования детей к среднемеся-чной заработной плате в Нижегородской области			85 %			увеличится до 100%

1. Характеристика проблемы

Управлением образования администрации Княгининского района ежегодно разрабатывается план подготовки образовательных учреждений района к новому учебному году. В плане приоритетными являются мероприятия по исполнению предписаний, выданных ОНД, Роспотребнадзором.

2. Цель и задачи Подпрограммы 4

Целью реализации Подпрограммы является развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

1) совершенствование системы работы с педагогическими кадрами через:

- внедрение механизмов эффективного контракта в системе образования;

- распространение и внедрение в образовательную практику позитивного опыта образовательной деятельности;

- совершенствование системы подготовки и переподготовки педагогических кадров;

- реализацию мероприятий по награждению и поощрению педагогических работников, добившихся высоких результатов в профессиональной деятельности;

- реализацию мероприятий, направленных на привлечение молодых специалистов для работы в системе образования.

2) ресурсное обеспечение сферы образования через:

- модернизацию и обновление автобусного парка для перевозки учащихся муниципальных общеобразовательных организаций;

- приобретение профессиональной и учебно-методической литературы для муниципальных образовательных организаций;

- обеспечение бланками документов об уровне образования муниципальных общеобразовательных организаций.

3) укрепление материально-технической базы организаций через:

- мероприятия по подготовке к новому учебному году;

- капитальный и текущий ремонт;

- обеспечение аварийных работ;

- реализацию планов укрепления материально-технической базы, планов по укреплению безопасности образовательных организаций.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 4

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части программы

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 4

Реализация Подпрограммы 4 будет осуществляться в 2015- 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 4

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 4 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 4) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Подпрограмма 5

«Социально – правовая защита детей»

Паспорт Подпрограммы 5

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 5	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 5	1. Муниципальные организации, подведомственные управлению образования 2. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Княгининского района
Цель Подпрограммы 5	Обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Княгининского района
Задачи Подпрограммы 5	- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Княгининском районе; - создание условий для личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни.
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 5	2015-2017 годы. Программа реализуется в 1 этап.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограмм 5 за счет средств местного бюджета		Годы реализации программы			Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год	2017 год
	Подпрограмма 5	2,0	2,0	2,0	6,0
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы		Значение индикаторов
			на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающих-ся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		94%			увеличится до 97 %
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет		1,5 %			уменьшится до 1 %

1. Характеристика проблемы

2. Цель и задачи Подпрограммы 5

Целью данной Подпрограммы является обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Княгининского района.

Для реализации указанной цели Подпрограммой предусмотрено решение следующих задач:

- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Княгининском районе;

- создание условий для личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 5

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части программы.

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 5

Реализация Подпрограммы 5 будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 5

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 5 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 5) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы 5 за счет местного бюджета отражена в таблице 4 текстовой части программы.

Подпрограмма 6

«Патриотическое воспитание граждан в Княгининском районе»

Паспорт Подпрограммы 6

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 6	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 6	1.Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр» 2.Муниципальные организации, подведомственные управлению образования 3.МБУ «Княгининское районное культурно-спортивное объединение»
Цель Подпрограммы 6	Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Княгининском районе
Задачи Подпрограммы 6	- совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Княгининском районе; - организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Княгининского района; - координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 6	2015-2017 годы. Программа реализуется в 1 этап.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 6 за счет средств местного бюджета		Годы реализации программы			Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год	2017 год
	Подпрограмма 6	21,0	21,0	21,0	63,0
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы		Значение индикаторов
			на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	доля обучающихся, принявших участие в муниципальных мероприятиях патриотической направленности		85 %			увеличится до 96%

1. Характеристика проблемы

Основным элементом системы патриотического воспитания в Княгининском районе является сформированная инфраструктура патриотического воспитания, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия органы местного самоуправления муниципального образования, муниципальные образовательные организации различной ведомственной принадлежности, организации дополнительного образования, общественные объединения.

В Княгининском районе реализуется комплекс межведомственных мероприятий в рамках муниципальной программы по патриотическому воспитанию.

- по активизации участия средств массовой информации в работе по патриотическому воспитанию граждан;

- по формированию положительного имиджа Вооруженных Сил Российской Федерации в подростковой среде.

2. Цель и задачи Подпрограммы 6

Целью Подпрограммы является дальнейшее развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания Княгининского района.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

- совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Княгининском районе;

- организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Княгининского района;

- координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 6

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части программы

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 6

Реализация Подпрограммы 6 будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 6

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 6 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 6) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет местного бюджета отражена в таблице текстовой части программы.

Подпрограмма 7

«Обеспечение реализации муниципальной программы»

Паспорт Подпрограммы 7

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы 7	Управление образования администрации Княгининского района
Соисполнители Подпрограммы 7	Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр»
Цель Подпрограммы 7	Обеспечение организационных, информационных и научно - методических условий для реализации Программы
Задачи Подпрограммы 7	- разработка нормативных правовых, организационно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы; – мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений; повышение эффективности управления и педагогического сопровождения в муниципальной сфере образования; – совершенствование финансово-экономических условий функционирования служб ресурсного обеспечения
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 7	2015-2017 годы. Подпрограмма реализуется в 1 этап
Объемы бюджетных ассигнований программы за счет средств местного бюджета (в разбивке по подпрограммам)		Годы реализации Подпрограммы			Итого за период реализации муниципальной программы
		2015 год	2016 год	2017 год
	Подпрограмма 7	717,7	921,3	1238,3	2877,3
Индикаторы достижения цели	Название индикаторов Программы		Значение индикаторов
			на момент начала Программы			на момент окончания Программы
	Исполнение законодатель-ства в сфере образования		100 %			сохранится на уровне 100%
	Удовлетворенность населения качеством предоставления муниципальных услуг в сфере образования за период до 2017 года		93%			увеличится до 98%
	освоение ежегодно выделяемых бюджетных средств на ресурсное обеспечение организаций общего, дошкольного и дополнительного образования		100%			100%

1. Характеристика проблемы

Основными задачами деятельности управления образования являются:

3.Реализация целевых образовательных и социальных программ.

Для осуществления бухгалтерского обслуживания финансово-хозяйственной деятельности и ресурсного обеспечения управления образования администрации Княгининского района, учреждений сферы образования, подведомственных управлению образования, в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации действует муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная бухгалтерия системы образования».

Основными целями деятельности муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия системы образования» являются:

Подпрограмма направлена на повышение качества управления процессами развития системы образования. Управлением образования администрации Княгининского района Нижегородской области, подведомственными организациями ведется комплексная работа по сохранению и развитию системы образования района, включая развитие инфраструктуры образования, информационно- технологической инфраструктуры, повышение качества образования в образовательном пространстве Княгининского района.

2. Цель и задачи Подпрограммы 7

Цель Подпрограммы - обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий для реализации Программы.

Подпрограмма 7 предполагает решение следующих задач:

- разработка нормативных правовых, организационно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

– мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений; повышение эффективности управления и педагогического сопровождения в муниципальной сфере образования;

– совершенствование финансово-экономических условий функционирования служб ресурсного обеспечения;

Реализация комплекса мероприятий подпрограммы 7 обеспечит следующее:

- соблюдение законодательства в сфере образования;

- повышение степени удовлетворенности населения качеством предоставления муниципальных услуг в сфере образования;

- максимальное освоение ежегодно выделяемых бюджетных средств на ресурсное обеспечение организаций общего, дошкольного и дополнительного образования.

3. Индикаторы достижения цели Подпрограммы 7

Индикаторы достижения цели Подпрограммы представлены в таблице 2 текстовой части программы

4. Сроки и этапы реализации Подпрограммы 7

Реализация Подпрограммы 7 будет осуществляться в 2015 - 2017 годах в один этап.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы 7

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы 7 за счет средств местного бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств местного бюджета, основным мероприятиям, а также по годам реализации Подпрограммы 7) отражена в таблице 3 текстовой части программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет местного бюджета отражена в таблице 4 текстовой части программы.